WebLog de Fernando Fraga

Así, tal cual comenté la cuestión con algunos compañeros del Grupo de Investigación, esa selecta sección denominada (a falta de un nombre original), StellaeTécnico. Como esto siga así cualquier día vemos este tipo de "rankings" por estas tierras, que el camino ya está abonado:

http://www.elpais.com/static/portadas/mapa/50mejores.html

http://www.elpais.com/static/portadas/mapa/mapaprueba.html

El segundo enlace, sin duda, es "la pera", sobre todo los quesitos. La pregunta que se harán los padres ¿a donde demonios mando ahora a mi hijo con esto en la mano? Porque esto no tiene nada de neutro, precisamente.

Y ahora el debate: ¿cuál es el fin de estos rankings? ¿tienen algo de educativo o estamos ante una herramienta de competitividad pura y dura? ¿que pasa con el último de la lista? (porque habrá un cole al final, digo yo) ¿alguien ha tenido en cuenta en esos fantásticos listados las características del alumnado?

El tema tiene tela, sobre todo porque recuerda esas lecturas de facultad sobre los países que iniciaron la cuestión, bajo el empuje de la Thatcher, los análisis posteriores, las críticas demoledoras... pero siguen vigentes, oiga, no se vaya a pensar, sentando un gran precedente todavía vigente.

Etiquetas: evaluación, ranking

Es mucho trabajo, y no siempre se ve. No soy muy amigo de darse uno el autobombo, pero esto creo que es necesario mostrarlo. Y es desde la propia universidad donde surge la iniciativa de hacer público una pequeña parte del trabajo que se desarrolla.Aquí va:

http://imaisd.usc.es/prensadosier.asp?i=gl&s=-145-71&id=468

A partir de aquí, las referencias en diferentes medios vienen en cadena

http://www.lavozdegalicia.es/santiago/2008/12/16/0003_7398813.htm

Etiquetas: investigación, tic, stellae, morea, pietic